د و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.

59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ر ا ک م د ن گ ن ا ز ر و ا ش ک 1 ی ه س ال ساربان حیدری وکیل 2 ر ت خ ا ب ه د ی ک چ ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب ف د ه ا ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ی د ر ب ر ا ک ف د ه ظ ا ح ل ز ا ه ک ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ی ا ه س ی ا ق م ی ل ع ش و ر ه ب ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ر ا ک م د ن گ ن ی ا د ی ل و ت ی ن و ا ع ت و ض ع ز ر و ا ش ک 7 3 1 1 ا ر ق ی ق ح ت ی ر ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا لی ی ل ح ت ی ف ی ص و ت ت ی ه ا م ظ ا ح ل ه ب و ز ر و ا ش ک 0 7 1 و و ض ع ز ر و ا ش ک 0 7 1 ن ا ر ک و ک ل و م ر ف س ا س ا ر ب ن آ ه ن و م ن م ج ح ه ک د ه د ی م ل ی ک ش ت ن ا ت س ر ه ش ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ی ا ر ب. د ش ا ب ی م ی ا ه ن ا خ ب ا ت ک و ی ش ی ا م ی پ ه و ی ش ه ب ا ه ه د ا د ی ر و آ د ر گ. د ی د ر گ ب ا خ ت ن ا و ض ع ر ی غ س ا س ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا ی ا پ ن ا ز ی م. د ی د ر گ ه د ا ف ت س ا ر و ک س ا ی ا ک و ی ن ت ی و ن ا م و ی ی ر ا م آ ی ا ه ن و م ز آ ز ا ا ه ه د ا د ر ا ی س ب ی ل ی ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د د ی ت ا س ا ر ظ ن س ا س ا ر ب ز ی ن ن آ ی ی ا و ر و د ی د ر گ ه ب س ا ح م 0/1 9 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ا ب و ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ه ن ا گ 8 ی ا ه ص خ ا ش ن ی ب ز ا ت ی ا ه ن ر د گردید. ی ب ا ی ز ر ا ب و خ ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت و د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ر د ت ی و ض ع ن ی ب ت ف گ ن ا و ت ی م ه و ر گ و د ن ی ب ج ی ا ت ن ت و ا ف ت ه ب ه ج و ت ر ی ث أ ت ن ی ر ت ش ی ب د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ر د ت ی و ض ع ه ک ت س ا ن ی ا ر گ ن ا ی ب ج ی ا ت ن و د ر ا د د و ج و ت ب ث م و ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ر د و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د. ی د ر گ ه ئ ا ر ا د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت د ر ک ل م ع د و ب ه ب ی ا ر ب ی ی ا ه د ا ه ن ش ی پ ت ی ا ه ن ن ا گ ژ ا و ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ن و ا ع ت : ی د ی ل ک ی ع ا م ت ج ا ه ع س و ت 5 9 3/8/ : ت ف ا ی ر د خ ی ر ا ت 5 9 5/3/ : ش ر ی ذ پ خ ی ر ا ت vheidari56@gmail.com. 1 ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ل ی ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و ا ی ف ا ر غ ج ه و ر گ ر ا ی ش ن ا د 2 soheyla.bakhtar@yahoo.com ی ل ی ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د ی ی ا ت س و ر ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و ا ی ف ا ر غ ج د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک

ی) د ج ا م 5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 8 9 ه م د ق م ه ک ه د ش ی ز ر و ا ش ک ه ع س و ت ت ی ر ی د م ه و ی ش د ر و م ر د ی د ا ی ز ی و گ ت ف گ و ث ح ب ر ی خ ا ی ا ه ل ا س ر د ن ی ا ر د ی ز ا س د ن م ن ا و ت ل ص ا ه ز و ر م ا و ت س ا ی د ر ف و کارگروهی کارگیری به و ی ا ق ت ر ا ا ه ن آ ز ا ف د ه ت ک ر ا ش م جهت بستر ی ت س ی ا ب ی ز ر و ا ش ک ه ع س و ت ی ا ت س ا ر ر د ت ی ر ی د م د ن ی آ ر ف ر د ه ک د ر ا د ر ا ر ق ا ت س ا ر د و ش م ه ا ر ف ی ت ی ر ی د م د و خ صورت به ی ه و ر گ ر ا ک ه ع س و ت و ل ال ق ت س ا ی ه و ر گ ه ل خ ا د م ر ا ک ی و ر ی ن و 6( 5 1 : 2 9 3 1 ن ا ب ر ا س ی ر د ی ح ( د ش ا ب ی م د ا ر ف ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ه و ر گ ر د ه د ن ز ا س ت ک ر ا ش م ه ک ن و چ و ر ت ر ث و م ی ا ه ع س و ت ن د ر و آ د و ج و ب ی ا ر ب ا ه ه و ر گ و د ا ر ف ا ت ی ف ر ظ ش ی ا ز ف ا ی ا ن ع م ه ب ی ز ا س د ن م ن ا و ت د و ش ی م ف ی ر ع ت ج ی ا ت ن و ر ظ ن د ر و م ی ا ه ش ن ک ی و س ه ب ا ه ب ا خ ت ن ا ن ی ا ل ا ق ت ن ا و و ی گ د ن ز ی ا ه ب ا خ ت ن ا د ر ک ی و ر ک ی ن ا و ن ع ه ب کشاورزان توانمندسازی ن ی ا ر ب ن و ز ف ا ) 8 1 1 : 9 8 3 1 ه د ا ز ی ی ا س ه ل و ی ن و ر د ی ا ه و ر ی ن ن د ر ک د ا ز آ ی ن ع م ه ب ی ی ا ت س و ر ق ط ا ن م ر د ی ز ر و ا ش ک ت ی ل ا ع ف ی ن و ر د ش ز ی گ ن ا ن ی و ن ا ه د ا د ع ت س ا ی ی ا ف و ک ش ی ا ر ب ا ه ت ص ر ف ن د ر و آ د و ج و ه ب و ا ه ر ت س ب ن د ر ک م ه ا ر ف ن ی ن چ م ه و ن ا ز ر و ا ش ک ص و ص خ ن ی ا ر د ه ک. )Byham,2009: )456-45 د ش ا ب ی م ن ا ن آ ی ا ه ی گ ت س ی ا ش و ا ه ی ی ا ن ا و ت ی ز ا س د ن م ن ا و ت ت ا ب ج و م ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ر د ت ی و ض ع د ه د ی م ن ا ش ن ه ع س و ت ن و ت م ی س ر ر ب و ی س ا ی س ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ر ا.. ن ی د ب ی ی ا ت س و ر ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ه ز و ر م ا و. د ز ا س ی م م ه ا ر ف ه ب ا ب ت س ا ن آ ر ب د ی م ا و د و ش ی م د ا ی ه ع س و ت ر د جدید راهبردی ه ل ز ن م ه ب ن آ ز ا که دارد ت ی م ه ا ت ه ج ی ی ا ت س و ر جوامع اجتماعی ی ز ا س د ن م ن ا و ت و. د ی آ حاصل پایدار و ل د ا ع ت م ه ع س و ت ن آ ر ث و م ی ر ی گ ر ا ک ع و ن ن ی ا ق ی ر ط ز ا ا ر ی ز ت س ا ی ح ا و ن ن ی ا ن ا ن ک ا س ی گ ن ه ر ف و ی ع ا م ت ج ا ح ط س ی ا ق ت ر ا ی ا ر ب ی ش ال ت ی ت ی ع ق و م ه ب د ن ا ه د و ب ر ی ث ا ت ی ب ا ه ی ر ی گ م ی م ص ت ر د ن آ ر د ه ک ی ت ی ع ق و م ز ا ن ا ی ی ا ت س و ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت د ن ا س ر ی م. د ن ر ا ذ گ ی م ه ک ر د ن آ ه ب ر و ط ل ا ع ف ر د ت ا م ی م ص ت ی س ا ی س ش ق ن د ن ر ا د و ر ب ی ج و ر خ ن آ ر ی ث ا ت ه ب ن ا م ز ت ش ذ گ ا ب ه ک د ش ا ب ی م ی ن ا س ن ا ی ا ه ه ش ی د ن ا ی ا ه د ر و ا ت س د ز ا ی ک ی ن و ا ع ت ه د ی د پ ت ف گ د ی ا ب ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ن ا ر ی ا ر د ه ل م ج ز ا ا ه ر و ش ک ز ا ی ر ا ی س ب ر د ه ز و ر م ا ه د ی د پ ن ی ا ت س ا ه د م آ د و ج و و ) 1 7 : 9 8 3 1 ن ا ر ا ک م ه و د ن و ا ر گ ( ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق د ی ی ا ت و ه ج و ت د ر و م ی د ا ص ت ق ا ه د م ع ی ا ه ش خ ب ا ب م و د ی ن ا ه ج گ ن ج ز ا د ع ب ه ع س و ت ل ا ح ر د ی ا ه ر و ش ک ر د ی د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ه ژ ی و ه ب ا ه ی ن و ا ع ت ا ب... و ی د ا ص ت ق ا ی ن ا و ر ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ر ا ش ف و ا ه ز ا ی ن ی خ ر ب ه ب خ س ا پ ر د ی ز ا س و ن ی ا ه ه م ا ن ر ب ی ا ر ج ا د و ج و ه ب ر ت ه ن ال د ا ع و ر ت ی ن ا س ن ا ی م ا ظ ن د ا ج ی ا ف د ه ا ب و ه ت ف ا ی ه ع س و ت ی ا ه ر و ش ک ز ا ی ر ا د ر ب و گ ل ا

9 9.................................................. ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب ا ر م ز ال ر ت س ب و ه ن ی م ز ی د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ن ی ا ر ب ن و ز ف ا و. ) 3 : 1 9 3 1 ن ا ر ا ک م ه و ی ر ص ی ق ( د ن د م آ جابری و ی ل ی ئ ا ک ی م ( ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ز ا ی ن ن د ر ک ف ر ط ر ب جامعه در ای ض ع ا ی د ن م ن ا و ت ش ی ا ز ف ا ت ه ج کارایی و د و ب ه ب ر و ظ ن م ه ب ا ض ع ا ر ا ت ف ر و ر ا ک ف ا ی د ر ف ی ا ه ت ر ا ه م و ا ه ی ی ا ن ا و ت ش ی ا ز ف ا 5( 2 1 : 2 9 3 1 ا ب ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ن ی ا ر ب ه و ال ع )Akmaliah et al, :2013 )3 د ز ا س ی م ا ی ه م ا ه ن آ ا ت د ن ر و آ ی م د و ج و ه ب ا ر ی ط ی ا ر ش کشاورزان برای ب س ا ن م ی ا ته ص ر ف د ا ج ی ا و ی ن ا س ن ا ه ع س و ت ی ا ق ت ر ا م ال ک ک ی ر د و ی د ا ز آ و ی ر ا ذ گ ر ی ث أ ت و د ا م ت ع ا ی ر ا د ی ن ع م خودتعیینی منزلت شایستگی احساس ل ئ ا س م ز ا ی ر ا ی س ب ا ت ) 0 7 1 : 2 9 3 1 ن ا ب ر ا س ی ر د ی ح ( د ر و آ د و ج و ه ب ا ه ن آ ن ی ب ر د ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت - ن ا س آ ی ز ر و ا ش ک ه ع س و ت ه ب ل ی ن ر د ا ر ی ن ا س ن ا ه ع س و ت ه ب ی ب ا ی ت س د و ل ح ا ر ن ا ز ر و ا ش ک ی و ر ش ی پ. د ی ا م ن ت ح ت ا ر ا ت س و ر 8 6 8 5 ه ک ت س ا ل ا ع ف ر و ش ک ر د د ی ل و ت ی ن و ا ع ت 0 3 2 1 د ا د ع ت ر ا م آ ن ی ر خ آ س ا س ا ر ب ی ز ک ر م ن ا م ز ا س ( ت س ا ی ی ا ت س و ر ل ا ع ف د ی ل و ت ی ن و ا ع ت 5 2 ی ا ر ا د ز ی ن ه ا ش ن ا م ر ک ن ا ت اس. د ر ا د ش ش و پ ک ه( 3 1 2 9 ی ی ا ت س و ر ن و ا ع ت ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ن و ا ع ت 2 ی ا ر ا د ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ن ی ب ن ی ا ز ا ر ف ن 7 3 1 1 ل م ا ش و د ر ا د ش ش و پ ت ح ت ا ر ی ض ا ر ا ز ا ر ا ت ک ه ر ا ز ه د 8 و د ح ی ح ط س و ا ت س و ر 1 1 ه ک ت س ا ی ا ه ت ک ر ش ی و س ز ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ف ا د ه ا و ا ه ه م ا ن ر ب ر ت ش ی ب ه ک ن ی ا ه ب ر ظ ن د. ش ا ب ی م و ض ع د ن ي آ ر ف ر د و ت س ا... و ی د ا ص ت ق ا و ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ش ی ا ز ف ا ن ا ت س ر ه ش ح ط س ر د ی ن و ا ع ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ه ژ ی و ه ب ی م د ر م ی ا ه ل ک ش ت ر د ت ی و ض ع ر ا ک م د ن گ ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ي د ي ل ک ش ق ن ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت د ن ن ک ي م ا ف ي ا ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ک ر ا د م و د ا ن س ا ی و ا ک ا و ه ک ا ر چ ی ی ا ن ا و ت ن ت خ ا س ل ک ش ت م ن ا ز ر و ا ش ک ی ت خ ا ن ش ی ا ه ت ی ف ر ظ ش ر ت س گ ا ب ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت د ی ل و ت و ر ا ک ر د ت ک ر ا ش م ش ی ا ز ف ا ن ی ع ر ا ز ی د ا م و ی ن ا س ن ا ت س ا ه ک ن ي ا ر ا ک ط ی ح م ر د ی ش ز ی گ ن ا ل م ا و ع د و ب ه ب ش ن ا د و ت ا ع ال ط ا ه ل د ا ب م ی ع ا م ت ج ا ت ا م د خ ه ب ی س ر ت س د ت ی و ق ت ی ط ا ب ت ر ا ی ا ه ت ر ا ه م ن د ر ب ال ا ب ر د ی د ا ص ت ق ا ی ا ه ی د ن م ن ا و ت د و ب ه ب و ی ع ا م ت ج ا و ی د ا ص ت ق ا ه ا گ ی ا پ ی ا ق ت ر ا ی ع ا م ت ج ا ت ال م ا ع ت ت ی و ق ت ه ب. د ن ک ی م کمک کشاورزان اجتماعی ی ز ا س د ن م ن ا و ت ه ب ی ر ا ک م ه ه ی ا پ ر ب ی ق ف ا ط ب ا و ر ت ی و ق ت ت ی ا ه ن گندمکار کشاورزان اجتماعی ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ق ي ق ح ت ن ي ا ر د خاطر اين ن آ ل ا ب ن د ه ب ه ع ل ا ط م ن ي ا چنين هم. د ر ي گ ي م ر ا ر ق ي س ر ر ب و ث ح ب د ر و م ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ل ا و ئ س ا ر د ر و م ي س ر ر ب و ش ا ک ن ک ر ا ر ق : د ه د ا ي آ ن ي ب ت ی و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ر د ل ي ل د ن ي م ه ه ب د ر ا د د و ج و ری ا د ا ن ع م ط ا ب ت ر ا ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت

ن آ 5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 0 0 1 ه ئ ا ر ا ا ب سپس گرفته قرار ث ح ب د ر و م ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ی د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ي ر ظ ن ي ن ا ب م ا د ت ب ا ز ا و ت س ا ه د ي د ر گ ي س ر ر ب ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ی د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ن ي ب ط ا ب ت ر ا ي م و ه ف م ل د م ي ي ا ج ه ک ر د ن ا ر ي ا ن و ن ک ا ت ه ع ل ا ط م ي ص ا خ ر د ص و ص خ ش ق ن ی ا ه ی ن و ا ع ت ی د ی ل و ت ر د ر د ر ض ا ح ه ل ا ق م ر ط ا خ ن ي ا ه ب. ت س ا ه ت ف ر گ ن ت ر و ص ر ا ک م د ن گ ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ي ا ت س ا ر. د ش ا ب ي م ن ي ي ب ت ی ر ظ ن ی ن ا ب م ر گ ا ه چ م و ه ف م ه ط ب ا ر ن ي ب ی ز ا س د ن م ن ا و ت ت ی و ض ع ر د (Spreitzer,1995: د( 1444 ش ر د ر خ ا و ا و ی ا ه ی ن و ا ع ت ا ت ه ه د ه ه د 0 7 9 1 0 9 9 1 ی د ی ل و ت ر د و ت ا ع ل ا ط م ن ا د ن م ش ی د ن ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ت ی ر ی د م ن آ ا ر ه ب ی ع ا م ت ج ا و ی س ا ن ش ن ا و ر ی ا ن ع م ن ا ز ر و ا ش ک ت ا م ا د ق ا د ر ا و و Zhu et al, ( د ن ت س ن ا د ی م ی ن ا م ز ا س ع ب ا ن م ه ب ی س ر ت س د و ت ا ط ا ب ت ر ا ش ر ت س گ ی ت ی ر ی د م ی ا ه د ر ب ه ا ر ن- ا و ر ی ا ه ه ت ش ر ر د ه ش ی ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ی خ ی ر ا ت ی ا ه ی س ر ر ب ا م ا ) 2012:190 ت ا ی ر ظ ن 3( 9 3 1 ب ا ی ا پ ( د د ر گ ی م ز ا ب ر و د ی ا ه ه ت ش ذ گ ه ب که دارد ی ن ی د م و ل ع و شناسی جامعه شناسی ط س و ت ی ف ل ت خ م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ه ر ا ب ر د ف ل ت خ م ن ا ر شگ ه و ژ پ جمله از ت س ا گردیده ارائه ی ع ا م ت ج ا ا ت د ن ا د ی م د و خ ر و م ا و ا ه ر ا ک ر ب ا ه ه و ر گ و ا ه ن ا م ز ا س د ا ر ف ا ط ل س ت د ن ی ا ر ف ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت ن ی ک ف ی ر Eylon and ( د ن ر و آ ت س د ب ا ر ل ا ع ف ت ک ر ا ش م و ی ز ا س ت ی ف ر ظ ی ز ا س د ا م ت ع ا ع ب ا ن م ر ب ل ر ت ن ک.(Rifkin,2003:17))Bamberger, 2000: 371 ن ا و ن ع ه ب ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ) 6 9 9 1 ( ن و س ل ی و ر و ا ب ه ب ه ب سرعت به و ز ا غ آ س ف ن ه ب د ا م ت ع ا د ا ج ی ا ا ب که میشود ف ی ر ع ت د ر ف ی ن و ر د ل و ح ت ل ا س ر د ی ل. د ر ا د ل ا ب ن د ه ب ا ر ی و ی ص خ ش ت ی ق ف و م و د و ش ی م ل ی د ب ت ی د ن م ش ز ر ا د و خ س ا س ح ا ی ا ه ه و ر گ ر د ت ی ل ا ع ف و ی د ا ق ت ن ا ر ک ف ت ا ه ن ا م ت ف گ ش ی ا ز ف ا ی ا ر ب ی ا ه ن ی م ز ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت 1( 0 0 2 ( ه ل د ا ب م ی و س ه ب ت ک ر ح ت ه ج ر د ی ی ا ه ت ی ل ا ع ف ه ب ن د ا د ه ز ا ج ا ه ک د ن ک ی م ه ر ا ش ا و د ن ا د ی م ک چ و ک ن ا ی ط و ط ( د ن ت س ه ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ل ص ا ی ا ز ج ا ز ا گفتگوها و ن د ی د ر ک ف ت ت ا ی ب ر ج ت ش ی ال ا پ و م ی س ق ت ل ی س ن ا ت پ ش ی ا ز ف ا ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت ع و ن ن ی ا ف د ه ) 4 0 0 2 ( م ی ک. ) 5 5 1 : 4 9 3 1 ن ا ر ا ک م ه و ی ن ا ه ف ص ا ن ی د و ف ی د ر آ م ع ز ه ب و. د ن ا د ی م د و خ ر ی ی غ ت ی ا ر ب ن ا د ن و ر ه ش د ر ک ی و ر د ی ک ا ت ) 3 1 0 2 ( ن ا ر ا ک م ه و ل م ا و ع ط س و ت ه ک ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ی ا ه ه م ا ن ر ب ز ا ی ر ا ی س ب ه ک ت س ا ن ی ا ر ب ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ه م ا ن ر ب ت س ا ن ی ا ن آ و ت س ا گ ر ز ب ضعف نقطه ک ی ی ا ر ا د د و ش ی م ه ت ش ا ذ گ ا ر ج ا ه ب ی ن و ر ی ب و ت س ا ی ل ک ی ر ا د ی ا پ ی ا ر ا د ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ی ن و ر ی ب ل م ا و ع ن ا م ه ت ی ا م ح ز ا ه ک ی ن ا م ز ا ت ر و ک ذ م

ر- ی ی غ ت 1 0 1.................................................. ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب ی د ن م ن ا و ت ن د و ب ن ی ی ا پ ل ی ل د ه ب ا ر ی گ ت ف ا ی ه ع س و ت و ی ر ا د ی ا پ ن ی ا د ن ن ا و ت ی م ن ی ی ا ت س و ر جوامع از ی ر ا ی س ب. د ن ک ظ ف ح د و خ د ر ک ی و ر ر د. د و ش ی م ه ج و ت ی ت خ ا ن ش ن ا و ر و ی ش ز ی گ ن ا ی ط ا ب ت ر ا د ر ک ی و ر ه س ه ب ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ر د ر ب ه ر ا ی ر ی د م ه ع و م ج م ع ا م ت ج ا ک ی ن آ ق ی ر ط ز ا ه ک ت س ا ی د ن ی آ ر ف ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ط ا ب ت ر ا د ا ر ف ا ی ش ز ی گ ن ا ت ال م ا ع ت ر د ه ش ی ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ش ز ی گ ن ا د ر ک ی و ر ر د. د ر ا د ت ر د ق م ی س ق ت ر د ی ع س ر ج ن م د ا ر ف ا س ف ن ت ی ا ف ک و ) ی ر ی گ م ی م ص ت د و خ ( ی ر ا ک ت ی ل ا ع ف ن ی ی ع ت ش ی ا ز ف ا ه ب ه ک د ر ب ه ا ر ر ه. د ر ا د ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت 5( 4 : 5 8 3 1 ی د م ح م (. ت ش ا د د ه ا و خ ی پ ر د ا ر ا ه ن آ ی د ن م ن ا و ت د و ش ن ی م ه ه ب. ت خ ا د ر پ ن آ ی س ر ر ب ه ب خاص مفهوم ک ی ه ی ا پ ر ب ن ا و ت ی م ن و ت س ا ی ه ج و چند موضوعی ه ع م ا ج د ا ر ف ا ه ب ه د ش ر ا ذ گ ا و ف ی ا ظ و ی ن و ر د ش ز ی گ ن ا د ن ی آ ر ف ن ا و ن ع ه ب ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت ت ه ج د ا ه ن ک ی ی ا ض ع ا ی ر ع ت ف... و ن د و ب ر ث و م ( ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ی ا ه ی گ ژ ی و ز ا ی ا ه ع و م ج م ر د ه ک د ن ا ه د ر ک. د و ش ی م ی ل ج ت م ) ی ر ا د ا ن ع م و د ا م ت ع ا ب ا خ ت ن ا ق ح ی گ ت س ی ا ش ر د و ه م ه ر د ز ا ب ر ی د ز ا ک ر ت ش م د ص ا ق م ب و ل ط م و ر ت ن ا س آ م ا ج ن ا ی ا ر ب ی ر ا ک م ه و ن و ا ع ت ط ا ب ت ر ا ن ی ا ی خ ر ب ر و ا ب ه ب و. ت س ا ه ت ش ا د ی ز ا س د ن م ن ا و ت و د و ب ه ب ر د ی ا ه د ن ز ر ا ش ق ن و ه د و ب ل و م ع م ی ن ا س ن ا ع م ا و ج ه ب ن ا ج ه م ه ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ش ق ن ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ن ا د ن م ش ی د ن ا و ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ز ا ز: ا د ن ت ر ا ب ع ه ک د ن ک ی ز ا ب د ن ا و ت ی م ی ا ض ع ا ت ی و ق ت اعضای) Hnasegawa,2001 ( ی ا ر ب ب س ا ن م ی ا ه ت ص ر ف د ا ج ی ا و ی ن ا س ن ا ه ع س و ت ی ا ق ت ر ا ک ر د ا ه ن آ ک ر ت ش م ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی ا ر ب ی ه ا گ ی ا پ و ای ض ع ا ی د ن م ن ا و ت ز ا حمایت جهت وکاری ز ا س ر ب ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت د و ب ه ب و ی ی ا ن ا و ت شغل از د ا ر ف ا ی ا ق ت ر ا ی ا ه ی د ن م ن ا و ت (Cowie,2000: 227) ر ی ی غ ت ه ب ی ر ک ف و ل ک ش ت م ت ی و ق ت ن ت خ ا س و شخصیتی رشد.(Anonymous (2004, ط ی ح م ت ک ر ا ش م ی ا ه و ر ی ن ل ا ع ف ی ن ا س ن ا ن ا ز ر و ا ش ک ر د ی ه د ن ا م ز ا س ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی ا ه ه ی ا م ر س ی ه و ر گ ه د ن ک ا ر پ Karami and ( ر و م ا ر د د ا ر ف ا ت ک ر ا ش م و ا ه ن آ ی گ د ن ز ت ی ف ی ک و ای ض ع ا د م آ ر د ش ی ا ز ف ا ه ب ک م ک د ل و م ل ا غ ت ش ا د ا ج ی ا ی ا ض ع ا ه ب ی د ا ص ت ق ا ت ا م د خ ه ئ ا ر ا. ) rezaei moghadam, :2006 99. ) Babalola& Ttimiyu, :2013 (2 ی ع ا م ت ج ا ی گ چ ر ا پ ک ی ه ب ی ب ا ی ت س د و ر ق ف ر ب ه ب ل غ ی ا ر ب. ) 0 7 1 : 2 9 3 1 ی ر ا خ ت ف ا ن ی د ل ا ن ک ر ( ر ا ک م ا ج ن ا ه و ح ن و ف ط ا و ع کشاورزان ی ا ه ی ن ت س ن ا د ر د ر ی ی غ ت و 3 ت ی ل و ئ س م ر د ر ی ی غ ت 2- ش و ر ر د کرم کارگر ( ری ی گ د ا ی ر د 5 4 1 : 2 8 3 1 ی ت س ب ک( م ک ت ا ی ب ( ا ض ع ا ی ا ه ی د ن م ن ا و ت و ا ه ت ی ف ر ظ ر و ل ب ت ه ب ل ی ن و ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا و ی گ ت س ب م ه ی ا ق ت ر ا

5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 2 0 1 ی ب ا ی ت س د ر و ظ ن م ه ب ی ع م ج ی ا ه ه ص ر ع ر د ی ع م ج ت ی ل و ئ س م ب س ک. ) 4 6 1 : 8 8 3 1 ت ی ع ض و ک ی ه ب ی ا ر ب ل م ا و ع ی م ا م ت و ع ب ا ن م و ه و ق ل ا ب ت ا ن ا ک م ا ی م ا م ت ج ی س ب ر ب د ر ب ه ا ر ک ی د ا ج ی ا ر ب د ی ک ا ت ر ت ب و ل ط م ی ا ه ی ن و ا ع ت ت ا ر ث ا ت ی ا ه ن ر د. ) 6 1 1 : 6 8 3 1 ه ر ی م و و ل خ ر ق ( ن ا ز ر و ا ش ک ر ت ه ب ی گ د ن ز ط ی ا ر ش د ا ج ی ا ی ا ق ت ر ا و ی ت ی ص خ ش د ش ر ی ا ض ع ا ک ر ت ش م ت ی ل ا ع ف ی ا ر ب ه ا گ ی ا پ د ا ج ی ا ی ی ا ت س و ر ی ح ا و ن ر د ی د ی ل و ت ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ر ک ف ت ی و ق ت ت ک ر ا ش م ل ا ع ف ن ا ز ر و ا ش ک ر د ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی ه و ر گ ی ه د ن ا م ز ا س و ر ق ف ر ب ه ب ل غ ی ا ر ب د ل و م ل ا غ ت ش ا د ا ج ی ا ی ا ض ع ا د م آ ر د ش ی ا ز ف ا ه ب ک م ک ه د ن ک ا ر پ ی ا ه ه ی ا م ر س ی ا ق ت ر ا ه ب کمک اجتماعی ی گ چ ر ا پ ک ی ه ب ی ب ا ی ت س د ی ع م ج ر د ی ا ه ه ص ر ع ی ع م ج ه ب ر و ظ ن م ی ب ا ی ت س د ه ب ت ی ل و ئ س م کسب اجتماعی د ا م ت ع ا و ی گ ت س ب م ه ک ی ت ی ع ض و ر ت ب و ل ط م د و ب ه ب ی گ د ن ز ی ع ا م ت ج ا ی ت س ی ز ه ب ی ه ا گ آ و ش ن ا د ی ا ق ت ر ا ن ا ی ی ا ت س و ر ی ر ی گ م ی م ص ت ت ر د ق ش ی ا ز ف ا ی ع ا م ت ج ا ی ا ق ت ر ا ی ا ه ص خ ا ش ه ا ف ر ی ع ا م ت ج ا. د ش ا ب ی م ی ی ا ت س و ر ی ح ا و ن ی د ا ص ت ق ا ش ه و ژ پ ه ن ی ش ی پ ت ی و ق ت ت ک ر ا ش م ی ع ا م ت ج ا و د ی د ج ت ت ا ی ح ی ع ا م ت ج ا و ا ب ه ط ب ا ر ر د ر و ش ک ج ر ا خ ر د م ه و ل خ ا د ر د م ه ی ف ل ت خ م ت ا ع ل ا ط م ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ع ب ا ن م ی س ر ر ب ت ا ر ی ث أ ت ز ا ی ا ه ر ی ث أ ت ه ن ی م ز ر د چندانی پژوهشهای ی ل و گرفتهاست صورت کشاورزان بر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت چندی ادامه ر د ه ک ت س ا ه ت ف ر گ ن صورت کشاورزان ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر ب دی ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ی ش ه و ژ پ ر د ساربان حیدری. است گردیده ذکر ت ا ع ل ا ط م ن ی ا د ی ل و ت ر ه ش ن ی گ ش م ی ی ا ت س و ر ر د ی ا ق ت ر ا ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ن ف و ی د ا ص ت ق ا ) 9 3 1 1( ن ا ز ر و ا ش ک ی- ن و ا ع ت ش ق ن ن ا و ن ع ت ح ت ر ا ک م د ن گ ن ا ت س ر ه ش ی ن ف ش ن ا د ح ط س د ا و س ی ا ه ر ی غ ت م و ت ی و ض ع ر ی غ ت م ن ی ب ه ک ت ف ا ی ت س د ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ه ط ب ا ر ی ر ا ی ب آ ب س ا ن م ت ا ع ف د و ش و ر م س و د و ک ر ذ ب ز ا ه ن ی ه ب ه د ا ف ت س ا ن و ی س ا ز ی ن ا ک م د ر ک ل م ع ن ا و ن ع ت ح ت ) 2 9 3 1 ( ز ا ز ب ه د ا ز ی د ا ه و جمهری بوذر ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن. د ر ا د د و ج و ر ا د ی ن ع م ی س ر ر ب ی ا ه ه ب ی ا ه ه ز ا س ر ث ؤ م ر د ه ع س و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت د ی ل و ت ی ی ا ت س و ر ن ا س ا ر خ ی و ض ر ر گ ن ا ی ب و ی و ا ک ا و د ر ک ل م ع ی ن و ا ع ت ر د کشاورزان عضویت ن ی ب ) 3 0 0 2 ( ی ل و و ر ا ب ر و ا ب ه ب. ت س ا ن ا ت س ا ن ی ا ر د ا ه ی ن و ا ع ت ف ی ع ض ی د ی ل و ت ی ز ر و ا ش ک ا ب د و ب ه ب ت ی ف ی ک ی گ د ن ز و ی ا ق ت ر ا ی ا ه ص خ ا ش ه ا ف ر ی ع ا م ت ج ا ه ط ب ا ر ی ز ر و ا ش ک د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ل ی ک ش ت ) 6 0 0 2 ( ن ا ر ا ک م ه و ر و ج م ی ر ک س ا ر و ا ب ه ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت ی و ق ت ت ال م ا ع ت ت ک ر ا ش م ی ع ا م ت ج ا ی ع ا م ت ج ا ه ل د ا ب م و ت ا ع ال ط ا م ا ج س ن ا ی ع ا م ت ج ا ر ج ن م. د و ش ی م ه ب م ع ز ) 9 0 0 2 ( ر ل د ت ی و ق ت ت ا ر ث ا ز ا ی ر ا ک م ه ه ی ا پ ر ب ی ق ف ا ط ب ا و ر ن ا ز ی م و ش ن ا د و

ل 5 ا و ئ س 3 0 1.................................................. ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب ه ت س ا و خ ا ن ت ی و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ر د ی ا ه ی ن و ا ع ت د ی ل و ت ی ز ر و ا ش ک ی م. د ش ا ب ) 6 0 0 2 ( ن ا م پ و ک ه د ن ی آ ه ب د ی م ا ی ع ا م ت ج ا ش ن ا د ی ا ق ت ر ا ر د ا ر ی ز ر و ا ش ک د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ل ی ک ش ت ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ت ص ر ف ط ا ب ت ر ا ه ب د و خ ی ن ا د ی م ت ا ع ل ا ط م ر د ) 9 0 0 2 ( ن ا ر ا ک م ه و د ر ال ا پ س ا. د ن ا د ی م ی ل غ ش ی د ن م ت ی ا ض ر و ر ا د ا ن ع م ن ی ب ت ی و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ر د ی ن و ا ع ت ی ا ه د ی ل و ت ی ز ر و ا ش ک و م ا ج س ن ا و ی گ ت س ب م ه ک ا ر ت ش ا و ل د ا ب ت و ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ن ا ه ن پ ه ب ر ج ت ل د ا ب ت ی ا ق ت ر ا ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ی ه و ر گ ن و ر د. د ن ت ف ا ی ت س د ش ن ا د و ت ا ع ال ط ا ی س ا ن ش ش و ر ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ق ت ر ا ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب ف د ه ا ب حاضر پژوهش ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ر ظ ن ز ا ه ک ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ر ا ک م د ن گ ن ا ز ر و ا ش ک کشاورزان پژوهش ی ر ا م آ جامعه. است ی ا ه س ی ا ق م ی- ل ع ش و ر ه ب و لی ی ل ح ت ی- ف ی ص و ت ت ی ه ا م ظ ا ح ل ا ه ی ن و ا ع ت ن ی ا ش ش و پ ت ح ت ی ا ه ا ت س و ر ر د ن ک ا س و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک و د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت و ض ع 0 7 1 ه ن و م ن م ج ح ن ا ر ک و ک ل و م ر ف س ا س ا ر ب و د ن د و ب ر ف ن 7 3 1 1 و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ع و م ج م ه ک ت س ا 1 1 ن ی ب ر د ه ن و م ن م ج ح ع ی ز و ت ی ا ر ب د. ی د ر گ ب ا خ ت ن ا و ض ع ر ی غ ز ر و ا ش ک 0 7 1 و و ض ع ز ر و ا ش ک ی ا ت س و ر شماره 1 جدول. گردید استفاده ه د ش ی د ن ب ه ق ب ط ی ل ا م ت ح ا ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ز ا ش ش و پ ت ح ت شیوههای به ش ه و ژ پ ی ا ه ه د ا د جمعآوری. میدهد ن ا ش ن ا ر ا ه ن آ ه ن و م ن م ج ح و ا ض ع ا د ا د ع ت ا ه ا ت س و ر ر ب ه د ش ی ح ا ر ط ه م ا ن ش س ر پ که گرفت صورت ) مصاحبه و ه م ا ن ش س ر پ ع ی ز و ت ( ی ن ا د ی م و ی ا ه ن ا خ ب ا ت ک م ه. ت ف ر گ م ا ج ن ا ت ر ک ی ل ی ا ه ن ی ز گ 5 ف ی ط س ا س ا ر ب و ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ا ن ب م 4 ک م ک ه ب ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت شاخصهای مولفه ه م ا ن ش س ر پ ر ا ز ب ا ق ي ر ط ز ا ن ي ن چ ه ت س ب ی ی ا و ر. گرديد استفاده ت ر ک ي ل ي ت م س ق ج ن پ ف ي ط ز ا ن آ ي ه د ز ا ي ت م ا ي ا ر ب و گرفت قرار سنجش مورد ن ا ز ی م و د ی د ر گ د ر و آ ر ب ب و خ ر ا ی س ب ح ط س ر د ی ل ی ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د د ی ت ا س ا ر ظ ن ز ا ه م ا ن ش س ر پ ن آ ی ی ا ی ا پ. ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ی د ا ی ز ی ی ا ی ا پ ب ی ر ض ز ا ه ک د ش ه ب س ا ح م 0/1 9 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ س ا س ا ر ب

ن 7 ا ت س ه د 5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 4 0 1 د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ش ش و پ ت ح ت ی ا ض ع ا و ا ه ا ت س و ر ت ی ع م ج : 1 ل و د ج ا ت س و ر ی ل ف س د ا ب آ ر ق ا ب ا ی ل ع د ا ب ا آ ر ق ا ب ن ا ی ش ب ا ر س ی ن ا خخ ر ف ی ن ا خ ل ن ی ز ی ا ه م و م ل گ ا ق چ گ ر و ب ه گ ر ی پ ا ی ل ع د ا ب آ ف ر ب ی ل ف س د ا ب آ ف ر ب 3 9 1 7 6 1 9 1 2 0 7 2 0 8 4 1 2 3 1 0 6 1 7 9 1 8 8 1 6 9 5 0 6 6 ت ی ع م ج 0 5 4 8 2 8 7 8 8 1 1 1 2 2 8 4 0 4 2 8 9 8 1 6 3 1 ن ا ر ا د م ا ه س د ا د ع ت ی ن و ا ع ت و ض ع د ی ل و ت م ج ح ه ن و م ن 8 3 1 2 1 3 1 8 1 2 3 7 6 2 1 8 2 0 2 ن ا گ ه د ن ر ا گ ن ت ا ب س ا ح م و ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ن و ا ع ت ه ر ا د ا : ع ب ن م ه ا ش ن ا م ر ک ن ا ت س ا شهر دومین ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ل و ط ر د ع ب ر م ر ت م و ل ی ک 0 0 0 2 ی ال ا ب ی ت ع س و ا ب ز ا ی ر ت م 5 3 3 1 ع ا ف ت ر ا و ه ق ی ق د 6 و ه ج ر د 4 3 جغرافیایی عرض ر د و ه ق ی ق د 1 3 و ه ج ر د 6 4 ی ی ا ی ف ا ر غ ج ش خ ب 2 ی ا ر ا د و ت س ا ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر ن ا ت س ا ت ع س و % 8/5 ه ک د ر ا د ر ا ر ق ا ی ر د ح ط س ن ی ا ت ی ع م ج 0 9 3 1 سال مسکن و س و ف ن ی م و م ع سرشماری اساس ر ب. ت س ا ا ت س و ر 3 7 1 و. د ن د و ب ی ی ا ت س و ر ر ف ن 4 6 0 5 5 و شهری نفر 2 6 0 6 9 د ا د ع ت ن ی ا ز ا ه ک ت س ا ه د و ب ر ف ن 3 7 4 1 5 1 ن ا ت س ر ه ش. ت س ا ه د ی د ر گ م ی س ر ت ) )1 ر ا م ش ل ک ش ر د ش ه و ژ پ ی م و ه ف م ل د م ت ی ا ه ن ر د

ب ر ر س ی ن ق ش ت ع ا و ن ی ه ا ی ت و ل ی د ر و س ت ا ی ی د ر ت و ا ن م ن د س ا ز ی ا ج ت م ا ع ی.................................................. 1 5 0 ن ق ش ه ش م ا ر ه 1 : م ن ط ق ه م و ر د م ط ا ل ع ه ش ک ل : 1 م د ل م ف ه و م ی پ ژ و ه ش

د 8 ص ر د ل 6 ا س 5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 6 0 1 ی ا ه ه ت ف ا ی ی ف ی ص و ت ه 2 ر ا م ش ل و د ج ه ک ه ن و گ ن ا م ه ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ر د ی س ر ر ب د ر و م ه ن و م ن م ج ح ل ک ز ا د ه د ی م ن ا ش ن ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ر د د ن د ا د ی م ل ی ک ش ت ن ا ن ز ا ر ) % )8/8 ر ف ن 5 1 و ن ا د ر م ا ر ) % 1 9 )2/ ر ف ن 5 5 1 و ض ع و ض ع ر ی غ ن ی ن چ م ه د ن د ا د ی م ل ی ک ش ت ن ا ن ز ا ر ) % 4 1 )1/ ر ف ن 4 2 و ن ا د ر م ا ر % 5 8 9/ ل د ا ع م ر ف ن 6 4 1 ه ط س و ت م ع ط ق م ه ب ط و ب ر م و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ ت ال ی ص ح ت ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک % 0 3 /6 ا ب ن ی ب ر د و ه و ال ع. د و ب ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب % 9 2 4/ ا ب ع ط ق م ن ی م ه ز ی ن و ض ع 4 ی ال ا ب گروه عضو ر ی غ و و ض ع کشاورزان بین ر د سنی فراوانی ن ی ر ت ش ی ب ن ی ا ر ب ل 6 ا س ر د % 5 3 ا 9 / ب ل ا و س ت ی ل ا ع ف ه ق ب ا س ن ی ر ت ش ی ب ن ی ا ر ب ن و ز ف ا. د و ب و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ر د % 1 4 8/ و و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ا ب ه ق ب ا س ه د ر ن ی م ه ر د ز ی ن و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک و % 5 5 9/ ا ب ل ا س 0 2 ی ال ا ب ا ض ع ا ن ی ب ر د ی ز ر و ا ش ک. ت ش ا د ر ا ر ق % 1 5 8/ ر ا د ق م ت ی س ن ج ه ع ل ا ط م د ر و م ه ن و م ن م ج ح ی ف ی ص و ت ی ا ه ه ت ف ا ی : جدول 2 ت ال ی ص ح ت ی ن س ی ا ه ه و ر گ ی ز ر و ا ش ک ت ی ل ا ع ف ه ق ب ا س 4 ل ا س 5 4 ا ت 6 3 ل ا س 5 3 ا ت 6 2 ل ا س 5 2 ا ت 5 1 ه ن ی ز گ د ر م ن ز د ا و س ی ب ی ی ا د ت ب ا ه ط س و ت م ی ه ا گ ش ن ا د ال ا ب ه ب ل ا س 0 1 ا ت 5 ن ی ب ل ا س 15 ا ت 1 1 ن ی ب ل ا س 0 2 ا ت 6 1 ن ی ب ل ا س 0 2 ی ال ا ب 5 9 4 3 4 2 7 1 1 6 9 5 4 3 6 1 6 3 2 5 6 4 6 3 5 1 5 5 1 ن ا ز ر و ا ش ک ی ن ا و ا ر ف 5 5 /9 0 2 4 1 /1 0 1 5 3 /9 4 3 /7 0 2 9/4 1 2 /2 0 3 /6 7 2 /1 1 2 /2 8/8 1 9 /2 و ض ع د ص ر د 8 8 0 2 0 2 2 4 1 7 5 3 6 3 8 2 2 3 0 5 4 4 4 4 4 2 6 4 1 ن ا ز ر و ا ش ک ی ن ا و ا ر ف 1 5 /8 1/8 1 1 /8 4 2 /7 1 4 /8 0 2 /6 1 2 /2 1/5 8 1 /8 9 2 /4 5 2 /9 5 2 /9 1/1 5 8 /9 و ض ع ر ی غ د ص ر د 5 5 /3 ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ت ی ع ض و د ه د ی م ن ا ش ن )3( ل و د ج ر د ی ف ی ص و ت ی ا ه ه ت ف ا ی ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن م ک و م ک ی ل ی خ ح ط س ر د د ص ر د 1 1 7/ و د ا ی ز ی ل ی خ و د ا ی ز ح ط س ر د و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ د ص ر د و د ا ی ز ح ط س ر د و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ د ص ر د 4 4 7/ ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ت ی ع ض و و. د ی د ر گ د ر و آ ر ب. د ی د ر گ د ر و آ ر ب م ک و م ک ی ل ی خ ح ط س ر د ن ا ی و گ خ س ا پ د ص ر د 7 2 1/ و د ا ی ز ی ل ی خ ت ک ر ا ش م د ر و م ر د ی ل ی خ ح ط س ر د د ص ر د 6 1 4/ و د ا ی ز ی ل ی خ و د ا ی ز ح ط س ر د و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ د ص ر د 4 5 2/ ی ع ا م ت ج ا 2 8/ ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ت ی ع ض و و د ی د ر گ د ر و آ ر ب م ک و م ک ر د و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ ر د. د ی د ر گ د ر و آ ر ب م ک و م ک خیلی سطح ر د ن ا ی و گ خ س ا پ د ص ر د 7 3 6/ و د ا ی ز ی ل ی خ و د ا ی ز ح ط س

7 0 1.................................................. ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب ن ی ر ت م ک و ط س و ت م ح ط س ر د ) 7 3 )1/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا د ر و م ی ن ا و ا ر ف ا ب ) )8/8 ر د ح ط س ی ل ی خ د ا ی ز د ر و آ ر ب. د ی د ر گ و ر د د ر و م ت ی ع ض و م ا ج س ن ا ی ع ا م ت ج ا ر د ) )2/9 ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت م ک و ط س و ت م ح ط س ر د ) 4 3 )7/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ ی ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت د ر و م ر د. د ی د ر گ د ر و آ ر ب د ا ی ز ی ل ی خ ح ط س د ر و م ر د و گردید برآورد م ک ی ل ی خ ح ط س ر د ) )6/5 ا ب ی ن ا و ا ر ف کمترین و ط س و ت م ح ط س ر د ) 1 4 )2/ و ط س و ت م ح ط س ر د ) 0 5 )6/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ ی ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت ت ی ع ض و ن ا ی و گ خ س ا پ ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م د ر و م ر د. د ی د ر گ د ر و آ ر ب د ا ی ز ی ل ی خ ح ط س ر د ) )4/1 ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت م ک م ک ی ل ی خ ح ط س ر د ) )7/6 ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت م ک و ط س و ت م ح ط س ر د ) 3 4 )5/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ت ی ع ض و د ر و م ر د و د ی د ر گ د ر و آ ر ب د ر و م ر د. گردید برآورد د ا ی ز ی ل ی خ ح ط س ر د ) )5/3 ا ب ی ن ا و ا ر ف کمترین و ط س و ت م ح ط س ر د ) 4 4 )7/ کمترین و ط س و ت م ح ط س ر د ) 7 3 )1/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ ی ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م و ش ن ا د ی ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م و ش ن ا د ت ی ع ض و د ر و م ر د و گردید برآورد م ک ی ل ی خ ح ط س ر د ) 0 1 )6/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ر د ) )4/1 ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت م ک و ط س و ت م ح ط س ر د ) 4 3 )7/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د ر و م ر د. د ی د ر گ د ر و آ ر ب د ا ی ز ی ل ی خ ح ط س د ر و م ر د و گردید برآورد م ک ی ل ی خ ح ط س ر د ) )6/5 ا ب ی ن ا و ا ر ف کمترین و ط س و ت م ح ط س ر د ) 1 4 )8/ ا ب ی ن ا و ا ر ف کمترین و م ک ح ط س ر د ) 1 3 )8/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ن ا ی و گ خ س ا پ ه د ن ی آ ه ب د ی م ا د ر و م ر د. د ی د ر گ د ر و آ ر ب د ا ی ز ی ل ی خ ح ط س ر د ) )7/6 و د ی د ر گ د ر و آ ر ب م ک ی ل ی خ ح ط س ر د ) )7/1 ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت م ک و ط س و ت م ح ط س ر د ) 2 3 )4/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ی ل ی خ ح ط س ر د ) 0 3 )6/ ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب و ض ع ر ی غ ن ا ی و گ خ س ا پ ه د ن ی آ ه ب د ی م ا ت ی ع ض و د ر و م ر د. د ی د ر گ د ر و آ ر ب د ا ی ز ی ل ی خ ح ط س ر د ) )5/3 ا ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت م ک و م ک

5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 8 0 1 ا ه ر ی غ ت م ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ص خ ا ش ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م ی ن ا و ا ر ف د ص ر د : ل 3 و د ج و ض ع و ض ع ر ی غ م ک ی ل ی خ م ک ط س و ت م د ا ی ز ن ا ی و گ خ س ا پ د ص ر د د ا ی ز ی ل ی خ ن ی گ ن ا ی م ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا م ک ی ل ی خ م ک ط س و ت م ن ا ی و گ خ س ا پ د ص ر د د ا ی ز د ا ی ز ی ل ی خ ن ی گ ن ا ی م ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا 1/5 3/1 2 4 1 /1 0 3 /6 8 2 /2 5 1 /9 1 1 /2 0/4 9 3/4 5 13/5 1 4 /8 2 3 /9 8/8 2/9 ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا 1/1 1 2/2 8 5/3 3 2 /5 3 3 /5 3 2 /5 4 1 /1 0/8 9 3/6 4 1 1 /8 2 4 /4 9 2 /4 2 1 /9 3/5 ت ک ر ا ش م ی ع ا م ت ج ا 1/9 0 2/5 5 2/9 6 1 /5 4 3 /7 4 2 /7 1 2 /2 1/2 1 2/9 9 8/8 3 2 /5 7 3 /1 8 1 /8 1 1 8/ ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا 0/7 9 2/8 7 4/1 3 1 /5 0 5 /6 9 1 /4 2 1 /4 1 3/9 0 7/6 5 2 /9 1 4 /2 8 1 /8 6/5 ی ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت 1/4 0 2/5 7 5/3 4 1 /1 4 4 /7 1 2 /8 4 1 /1 0/6 9 3/1 2 7/6 0 3 3 4 /5 3 1 /5 5/3 ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م 1/9 0 2/8 4 4/1 1 1 /8 4 3 /7 6 2 /5 2 2 /9 1/4 1 3/1 0 1 /6 6 2 /5 7 3 /1 4 1 /1 1 1 /8 ش ن ا د و ت ر ا ه م ی ع ا م ت ج ا 1/1 1 2/8 7 7/6 8 1 /2 0 3 /6 1 3 /8 1 1 /8 0/9 9 3/9 1 7/6 0 3 /6 1 4 /8 3 1 /5 6/5 ی گ د ن ز ت ی ف ی ک 1/8 1 2/5 3 5/3 1 1 /8 5 2 /9 6 2 /5 0 3 /6 1/3 1 2/5 9 7/1 7 2 /1 2 3 /4 0 2 /6 2 1 9/ ه د ن ی آ ه ب د ی م ا ی ا ه ه ت ف ا ی ن ا م و ی ن و م ز آ ی ط ا ب ن ت س ا ی ن و ا ع ت ر د ت ی و ض ع ص و ص خ ر د ا ر ی ن ت ی و ن م ن و م ز آ ز ا حاصل نتایج 4 جدول ویتنی:. د ه د ی م ش ی ا م ن ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ه ت س ب ا و ر ی غ ت م ی ا ه ه ف ل ؤ م و د ی ل و ت ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ا ر ب ی ن ت ی و ن م ن و م ز آ ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن : 4 ل و د ج ر ی غ ت م ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ی ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ی ع ا م ت ج ا ش ن ا د ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه د ن ی آ ه ب د ی م ا ن ی گ ن ا ی م و ض ع و ض ع ر ی غ و ض ع و ض ع ر ی غ و ض ع و ض ع ر ی غ و ض ع و ض ع ر ی غ و ض ع و ض ع ر ی غ و ض ع و ض ع ر ی غ و ض ع و ض ع ر ی غ و ض ع و ض ع ر ی غ 3 4 1 /3 7 9 1 /6 0 4 1 /4 0 0 2 /5 1 4 1 /8 9 9 1 /2 1 4 1 /2 9 9 1 /7 2 4 1 /8 8 9 1 /1 6 4 1 /2 4 9 1 /7 9 3 1 /1 1 0 2 /8 /5 3 1 /5 0 0 2 ه و ر گ و د 5 3 8 9-5/1 2 1 0/0 0 0 8 4 3 9-5/1 4 6 0/0 0 0 1 7 5 9-5/99 3 0/00 0 4 8 4 9-5/00 5 0/00 0 3 4 7 9-5/01 2 0/00 0 4 2 3 0 1-4/27 5 0/00 0 9 1 1 9-5/69 8 0/00 0 4 2 3 9-5/78 6 0/00 0 ر ا د ق م u ر ا د ق م z ر ا د ق م p

و( ت ک ر ا ش م 9 0 1.................................................. ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب د ر ا و م م ا م ت ر د د ر ک ن ا ی ب ن ا و ت ی م و ض ع ر ی غ و و ض ع ه و ر گ و د ز ا ه د م آ ت س د ه ب ی ا ه ن ی گ ن ا ی م ه ب ه ج و ت ا ب د ن ا ه ت ش ا د و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک ه ب ت ب س ن ی ر ت ش ی ب ن ی گ ن ا ی م و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک و 0( 0 2 6/ 5 ( و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ص خ ا ش ی ه ن ی م ز ر د ه ک ی ها ن و گ ه ب و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک و ) 1 0 2 6/ 8 ( و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ص خ ا ش 0( 4 1 5/ 3 ( و ض ع 4( 9 1 7/ 7 ( و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ر د ز ی ن ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا 9( 3 1 4/ 1 ( و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک و ت- ی ل و ئ س م )241/18( و ض ع ر ی غ و ) 8 9 1 9/ 1 و) ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ر د ی ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت )641/32( ت ر ا ه م ) 1 4 1 9/ 2 ضو) ع ر ی غ کشاورزان و 9( 9 1 1/ 7 ن) ی گ ن ا ی م ی ا ر ا د و ض ع کشاورزان بین ر د ی ر ی ذ پ ی ف ی ک ت ) 1 4 1 0/ 8 ( و ض ع ر ی غ و 9( 9 1 0/ 2 ضو) ع کشاورزان بین ر د ی ع ا م ت ج ا ش ن ا د و ن ی ب ر د ی گ د ن ز ن ی ب ر د ه د ن ی آ ه ب د ی م ا ص خ ا ش و ) 0 4 1 9/ 4 ( و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک و 0( 0 2 1/ 5 ( و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک. گردید برآورد 3( 4 1 5/ 3 ( ن ی گ ن ا ی م ی ا ر ا د و ض ع ر ی غ ن ا ز ر و ا ش ک ن ی ب ر د و 7( 9 1 5/ 6 و) ض ع ن ا ز ر و ا ش ک 0/0 0 0 ا ب ر ب ا ر ب ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ص خ ا ش م ا م ت ر د -p مقدارvalue ت ا د ه ا ش م س ا س ا ر ب ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت و د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ر د ت ی و ض ع ن ی ب گفت میتوان و گردید ارزیابی. د ر ا د د و ج و ر ا د ی ن ع م و ی ا ک ا ی و د ی خ ن و م ز آ ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ه د ا ف ت س ا د ر و م ی ا ه ن و م ز آ ز ا ر گ ی د ی ک ی ر: و ک س ا ی ا ک ن و م ز آ : د ه د ی م ن ا ش ن ا ر ن آ ج ی ا ت ن ه 5 ر ا م ش ل و د ج ه ک ت س ا ر و ک س ا ص خ ا ش ر ا د ق م ر و ک س ا ی ا ک ی د ا ز آ ه ج ر د ح ط س ی ر ا د ی ن ع م د ا م ت ع ا ی ع ا م ت ج ا 4 4 /4 1 6 ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ص خ ا ش س ا س ا ر ب ر و ک س ا ی ا ک ن و م ز آ : 5 ل و د ج ت ک ر ا ش م ی ع ا م ت ج ا 6 5 /2 1 م ا ج س ن ا ی ع ا م ت ج ا 5 3 /8 4 1 ل م ا ع ت ی ع ا م ت ج ا 6 3 /9 6 6 ت- ی ل و ئ س م ی ر ی ذ پ 3 5 /7 4 ش ن ا د ی ع ا م ت ج ا 3 4 /9 9 3 ت ی ف ی ک ی گ د ن ز 1 5 /9 5 6 ه د ن ی آ ه ب د ی م ا 8 3 /5 6 3 6 1 0/1 0 0 2 2 0/0 0 0 3 2 0/6 0 0 9 1 0/0 0 0 6 1 0/9 0 0 6 1 0/4 0 0 4 2 0/0 0 0 6 1 0/0 0 0 ( ر ا د ق م ا ب ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا و د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ر د ت ی و ض ع ن ی ب ل) 5 ( و د ج ر د ج ر د ن م ج ی ا ت ن ه ج و ت ا ب 4 4 /4 1 6 0/0 0 0 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س 0/0 0 0 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س و 6( 5 2/ 1 ( ا ب ی ع ا م ت ج ا ح ط س و 6( 3 9/ 6 6 ( ا ب ی ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت 0/4 0 0 معناداری ح ط س و ) 5 3 8/ 4 1 ( ا ب ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ی ع ا م ت ج ا ش ن ا د 0/0 0 0 ی ر ا د ا ن ع م ح ط س و 3( 5 7/ 4 ( ا ب ی ع ا م ت ج ا ی ذیر پ لیت و ئ س م 0/9 0 0 ی ر ا د ا ن ع م 0/0 0 0 ی ر ا د ا ن ع م ح ط س و 1( 5 9/ 5 6 ( ا ب ز ی ن ی گ د ن ز ت ی ف ی ک 0/6 0 0 ن آ ی ر ا د ا ن ع م ح ط س و 3( 4 9/ 9 3 ( ا ب

و 5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 0 1 1 ر د p-value= 0/5 0 ر ا د ق م ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب 0/1 0 0 ی ر ا د ا ن ع م ح ط س و 8( 3 5/ 6 3 ( ا ب ه د ن ی آ ه ب د ی م ا ت س ا ر ت م ک ر ا د ق م ن ی ا ز ا ا ه ص خ ا ش م ا م ت ری ا د ی ن ع م ح ط س ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ت س ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ه ط ب ا ر ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ص خ ا ش ا ب د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ر د ت ی و ض ع ن ی ب ت ش ا د ر ا ه ظ ا ن ا و ت ی م د. ر ا د د و ج و ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م ا ه ر ا ک ه ا ر ه ئ ا ر ا و ی ر ی گ ه ج ی ت ن ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ق ت ر ا ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ت ا ر ث ا ی س ر ر ب ه ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ. ت س ا ه ت خ ا د ر پ ر ا ک م د ن گ ن ا ز ر و ا ش ک ن و م ز آ و د ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن س ا س ا ر ب د ه د ی م ن ا ش ن ش ه و ژ پ ی ط ا ب ن ت س ا ی ا ه ه ت ف ا ی ج ی ا ت ن ه ک ه ن و گ ن ا م ه ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت ش ی ب د ی ل و ت ی ا ه نی و ا ع ت گفت میتوان ) و 5 4 شماره جداول ( کایاسکور و ی ن ت ی و ن ا م و ی ر د ی ن ت ی و ن ا م و ی ن و م ز آ س ا س ا ر ب ن آ ر ا د ق م ه ک ی ا ه ن و گ ه ب د ن ا ه ت ش ا د ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر و ک س ا کای آزمون و 102 78/ عضو کشاورزان بین ر ی ث أ ت کمترین و ت س ا ه د و ب 65 21/ مقدار ی ا ر ا د ن ی ب ر د ی ن ت ی و ن ا م و ی ن و م ز آ س ا س ا ر ب ن آ ن ا ز ی م ه ک د ی د ر گ د ر و آ ر ب ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ن ا ز ی م ر ب ن آ و 491 77/ عضو ن ا ز ر و ا ش ک ی ر ا م آ ی ا ه ل ی ل ح ت. ت س ا ه د و ب 5 3 8/ 4 1 ز ی ن ر و ک س ا کای آزمون س ا س ا ر ب ه م ه و ت س ا ه د و ب ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ق ت ر ا ر د د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت د ا د ن ا ش ن ط ا ب ت ر ا ن ی ا ر د و ت س ا ه د ی س ر ت ا ب ث ا ه ب ش ه و ژ پ ه ی ض ر ف ب ل ا ق ر د ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ی ا ه ص خ ا ش 0/4 0 0 ر و ک س ا ی ا ک ن و م ز آ س ا س ا ر ب و 0/0 0 0 ی ن ت ی و ن ا م و ی ن و م ز آ س ا س ا ر ب ه د ش ه ب س ا ح م p ن ا ز ی م ر ت م ک ص- خ ا ش ظ ا ح ل ز ا و ض ع ر ی غ و و ض ع کشاورزان بین و ت س ا شده پیشبینی ی ر ا د ی ن ع م ح ط س ز ا ی گ د ن ز کیفیت اجتماعی ش ن ا د و ت ر ا ه م ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ل م ا ع ت م ا ج س ن ا ت ک ر ا ش م د ا م ت ع ا ی ا ه ز و ر ک ی ا ه ه ت ف ا ی ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا ی ا ه ه ت ف ا ی ج ی ا ت ن. د ر ا د د و ج و ر ا د ی ن ع م ف ال ت خ ا ه د ن ی آ ه ب د ی م ا و 2 1. د ر ا د ت ق ب ا ط م ) 8 0 0 2 ( و ن ا س و ) 6 0 0 2 ( ی ل ر و ب و د ل ی ف د ن ه د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت و ض ع ن ا ز ر و ا ش ک ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ش ی ا ز ف ا و ه د م آ ت س د ب ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب : د د ر گ ی م ه ئ ا ر ا ر ی ز ی ا ه د د ه ن ش ی پ ب ر غ د ا ب آ م ال س ا ن ا ت س ر ه ش ه د ش ه ت ف ر گ ر ا ک ه ب ی ا ه ن و م ز آ ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب ن ی گ ن ا ی م ی ا ر ا د ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ر ی غ ت م د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت د د ر گ ی م د ا ه ن ش ی پ ت ی ع ض و ن ی ا د و ب ه ب ی ا ر ب ا ذ ل د و ب ا ه ر ی غ ت م ر ی ا س ه ب ت ب س ن ی ر ت م ک 1 -Krause, handfield and berely 2 - sano

ب ر ر س ی ن ق ش ت ع ا و ن ی ه ا ی ت و ل ی د ر و س ت ا ی ی د ر ت و ا ن م ن د س ا ز ی ا ج ت م ا ع ی.................................................. 1 1 1 ز م ی ن ه ر ا ف ر ا ه م ک ن ن د ت ا ک ش ا و ر ز ا ن ا ز د ی د گ ا ه ه ا و ش ی و ه ه ا ی پ ر ا ک ن د ه و ا ن ف ر ا د ی ا ن ج ا م ا م و ر ب ه س م ت و س و ی ش ی و ه ه ا ی ن و ی ن و گ ر و ه ی گ ا م ب ر د ا ر ن د و آ ن ا ن ر ا ب ه ف ع ا ل ی ت ه ا ی م ش ا ر ک ت ی ت ش و ی ق ن م ا ی ن د و ه م د ل ی و ت ف ا ه م ر ا م ی ا ن آ ن ه ا ت ق و ی ت ک ن ن د. پ ی ش ن ه ا د م ی گ ر د د م س ئ و ال ن ش ر ک ت ه ا ی ت ع ا و ن ی ب ا ا خ ص ا ص ز م ا ن و ص ر ف و ق ت و برگزاری جلسات ب ی ش ت ر ا ز ن ی ا ز ه ا و م ش ک ال ت ا ع ض ای آ گ ا ه ی ی ا ب ن د ک ه ع ال و ه ب ر آ ن م ی ز ا ن ا ر ت ب ا ط م ر د م س ا ز م ا ن ه ا ا ف ز ا ی ش ی ا ب د. ب ا ن ه ا د ه ا و ت ع ا و ن ی ه ا ی ت و ل ی د ب ا فراهم کردن شرایط و ا ی ج ا د د و ر ه ه ا ی آ م و ز ش ی ب ر ا ی ا ع ض ا آ ن ا ن ر ا برای کسب م ه ا ر ت ه ا و ش ی و ه ه ا و ا س ت ف ا د ه ا ز و س ا ی ل و ا د و ا ت ن و ی ن و ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز م ن ا ب ع آ م ا د ه س ا ز ن د. ا ز آنجایی که حدود ن ی م ی ا ز ا ع ض ا ی ت ع ا و ن ی ر ا ا ف ر ا د ب ی س و ا د و ک م س و ا د ت ش ک ی ل م ی د ا ن د م س ئ و ال ن ت ع ا و ن ی ه ا م ی ت و ا ن ن د ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ن م ا ی ش ف ی ل م آ ن ا ن ر ا ب ا ح ی ط ه ک ا ر ی خ و د آ ش ن ا س ا ز ن د. ب ا ت و ج ه ب ه ا ی ن ک ه ا ک ث ر ی ت غ ا ل ب ا ع ض ا ی ت ع ا و ن ی ت و ل ی د ر ا م ر د ا ن ت ش ک ی ل م ی د ا ن د و ب ی ش ت ر آ ن ا ن م ا ل ک ز م ی ن ب و د ن د ل ذ ا پ ی ش ن ه ا د م ی گ ر د د ز م ی ن ه ب ر ا ی ن ق ش آ ف ر ی ن ی ز ن ا ن د ر ت ع ا و ن ی ه ا ی ت و ل ی د ر و س ت ا ی ی ف ر ا ه م گ ر د د. م ن ا ب ع.1.2.3 ب ی ا ت ا. ( 1 ) 8 8 3 ت ع ا و ن ی ه ا و ا ق ت ص ا د ا ج ت م ا ع ی ف ص ل ن ا م ه ت ع ا و ن 0) 2 2 6 0 و 7( 0 2 : 1 4-3 1 7. 6 ب و ذ ر ج م ه ر ی خ. ه ا د ی ز ا ر ه ب ز ا ز م. ( 1 ) 2 9 3 و ا ک ا و ی و ب ر ر س ی س ا ز ه ه ا ی م ؤ ث ر د ر ت و س ع ه ی ت ع ا و ن ی ه ا ی ت و ل ی د ر و س ت ا ی ی ا س ت ا ن خ ر ا س ا ن ر ض و ی ا ز ن ظ ر ک ا ر ش ن ا س ا ن ف ص ل ن ا م ه ج غ ر ا ف ی ا و آ م ا ی ش ش ه ر ی- م ن ط ق ه ا ی )8 ) : 8 5-1 0. 0 پاریاب ج. ز م ا ن ی میاندشتی ن. پ ز ش ک ی ر ا د غ. ج م ا ل ی ح. ( 1 ) 3 9 3 ن ق ش ت ع ا و ن ی ه ا ی ت و ل ی د ی د ر ت و ا ن م ن د س ا ز ی ز ن ا ن ر و س ت ا ی ی ا س ت ا ن ف ا ر س م ط ا ل ع ه م و ر د ی ت ع ا و ن ی ر و س ت ا ی ی ز ن ا ن ه م ا ی ج ا ن س پ ی د ا ن ف ص ل ن ا م ه پ ژ و ه ش ه ا ی ر و س ت ا ی ی.0 7-5 4 : ) 1(5 4. ج ه ا د ک ش ا و ر ز ی س ا ز م ا ن م ر ک ز ی ت ع ا و ن ر و س ت ا ی ی 9. 3 1 0.5.6.7 حیدری ساربان و. ( 1 1( 9 3 ن ق ش ت ع ا و ن ی ه ا ی ت و ل ی د ر و س ت ا ی ی د ر ا ر ت ق ا ی ت و ا ن م ن د ی ه ا ی ف ن ی و اقتصادی کشاورزان گ ن د م ک ا ر م ط ا ل ع ه م و ر د ی : گ ن د م ک ا ر ا ن ش ه ر س ت ا ن م ش گ ی ن ش ه ر ف ص ل ن ا م ه ر و س ت ا و ت و س ع ه 1 )1 5 ) : 1 9-0 1 4. 3 ح ی د ر ی س ا ر ب ا ن و. ( 1 ) 2 9 3 ب ر ر س ی ع و ا م ل م ؤ ث ر ب ر ت و ا ن م ن د س ا ز ی ک ش ا و ر ز ا ن د ر م ن ا ط ق ر و س ت ا ی ی ش ه ر س ت ا ن ا ه ر ف ص ل ن ا م ه ف ض ا ی ج غ ر ا ف ی ا ی ی ( 3 1 4 ) 1 : 1 0-5 1 0. 7 ص م د ی ع و س و ر ی م ( 1 ) 9 8 3 ت ا ث ی ر ت و ا ن م ن د س ا ز ی ن ی ر و ی ا ن س ا ن ی د ر ع م ل ک ر د ک ا ر ک ن ا ن ا د ا ر ه ک ل ت ع ا و ن و ا س ت ا ن ه م د ا ن ف ص ل ن ا م ه ت ع ا و ن د و ر ه ج د ی د ش م ا ر ه 1 ص ص 6. 4 1

ه) ع ل ا ط م 5 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و د شماره دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای............................................... 2 1 1.8 63 شماره عالی ش ز و م آ ر د ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف ن ا ن ک ر ا ک ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت ) 3 8 3 1 ( ن ژ ی ب ع 0. 4 ص ص.9 ت ک ر ش ن ا ی ر ت ش م ت ی ا ض ر ن ا ز ی م و خرید تصمیم و ی ب ا ی ر ا ز ا ب ه ت خ ی م آ ر ی ث ا ت ) 9 8 3 1 ( ا ی ع ا س م ی ی ا ر و ن ا د ن و ا ر گ ص 1. ه 3 ر ا م ش م ک ی و ت س ی ب ل ا س ن و ا ع ت ه م ا ن ل ص ف ت ش د ه و ک ن ا ت س ر ه ش ی د ی ل و ت ی ن و ا ع ت ی ا ه ه ی ش ا ح ی ا ر ب ی ل ح ه ا ر ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت 6( 8 3 1 (. م ه ر ی م. م و ل خ ر ق 0. 1.6 2 1-1 1 1.1 1 : )2(3 ی ع ا م ت ج ا م و ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ی ش ن ر ا ت خ ا س ی گ ن ه ر ف ل م ا و ع ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ) 4 9 3 1 ( ی ب ل ا ط و ب ا د ی م ح و م س ا ق ل ا و ب ا ی ق د ا ص ه ق ی د ص ی ن ا ه ف ص ا ن ا ی ط و ط. 1 5 1 1-6 1 ص ص ل و ا ه ر ا م ش 9 د ل ج ی ت خ ا ن ش ه ع م ا ج ی ا ه ش ه و ژ پ ن ا ن ک ر ا ک ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ی ن ا م ز ا س د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ی ا ض ع ا ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ی د ن م ن ا و ت ی س ر ر ب ) 9 3 1 )1. ک مقدم ی ی ا ض ر. م ی ل و ه ا ش. ح قیصری 2. 1 0. 2 1- : ) 2)1 ی ی ا ت س و ر ی ا ه ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف س ر ا ف ن ا ت س ا ی ی ا ت س و ر ) 2 8 3 1 (. ا ی ت س ب م ر ک ر گ ر ا ک 3. 1.951-131.4 1 :)74(21 ح ا ب ص م ه م ا ن ل ص ف ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ل د م و ا ه ه ا گ د ی د م و ه ف م ی س ر ر ب و ض ع ی ا ه ر ا و ن ا خ ی ع ا م ت ج ا ت ی ع ض و ر ب ی ز ر و ا ش ک د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ت ا ر ث ا ی س ر ر ب ) 2 9 3 1 (. ا ی ر ب ا ج. ج ی ل ی ئ ا ک ی م 9. 3 1 3-2 1 : ) 7 2 ( 7 ن ا س ا ر خ ی گ ن ه ر ف ی ع ا م ت ج ا ه م ا ن ل ص ف ) ف س و خ ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 15. Akmaliah, L. bagheri, A. Abdullah sani, H. (2013), Knowledge of cognition and entrepreneurial intentions: Implications for learningentrepreneurship in public and private universities. Social and Behavioral Sciences, 97: 174-181. 16. Anonymous. (2004), Farmer Empowerment: Experience. Lessons Learned and way forward, Case Presentation at Neuchatel Initiative Annual Meeting, Farmer Empowerment experiences lessons learned and ways. 17. Babalola,A. tiymiyu, R. (2013), cooperative enterprises: a panacea to job creation and economic empowerment. information and knowledge management, 5(3): 60-63. 18. Bravo. U. and Lee, T. (2003), Socioeconomic and technical characteristics of new England dairy cooperative members and non-members. Journal of Agriculture cooperation, (3):12-28. 19. Cowie, H. (2000), Cooperatives Group Work: A Perspective from the Uk. Department of psychology and Counseling, Roe Hampton Institute London, West Hill, 23(3): 227-238. 20. Deller, S. hoyt, A. hueth, B. stukel, R. (2009), bresearch on the economic impact of cooperatives. University of Wisconsin Center for Cooperatives. University of Wisconsin 21. Espallardo, M. Lario, N. Tantius, P. (2009), farmers satisfaction and intention to continue as members of agricultural marketing cooperatives: a test of the neoclassical and transaction costs theories.paper prepared for presentation at the 113 th EAAE seminar "a resilient European food industry and food chain in a challenging world", chaina, creece, date as in: September 6(3):1-11

3 1 1.................................................. ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن و ا ع ت ش ق ن ی س ر ر ب 22. Eylon, D. and Bamberger, P. (2000), Empowerment Cognitions and Empowerment Acts, Recognizing the Importance of Gender. Group & Organization Management, 25(4): 354-372. 23. Hasegawa, S. (2001), Development Cooperation. UNU GLOBAL SEMINARKanazawa. 24. Karami, A., RezaeiMoghaddam, K. (2006), Effects of agricultural production cooperatives in the development process. Agricultural and Development Economics, Special Issue of productivity and performance, 63(55): 50-99. 25. Koopmans, R. (2006), farmer controlled economic initiatives, starting a cooperative, Translation: Catharina de Kat-Reynen, Digigrafi, Wageningen, the Netherlands. 26. Krause, D. Handfield, R. Beverly, B. (2006), The relationships between supplier development, commitment, social capital accumulation and performance improvement. Journal of Operations Management, 25(14): 528-545. 27. Rifkin, s.( 2003), A Framework Linking Community Empowerment and Health Equity: It Is Matter of CHOICE. Journal of Health Population Nutrition, 21(3): 168-180. 28. Sano, Y. (2008), The role of social capital in a common property resource system in coastal areas: A case study of community-based coastal resource management in Fiji. Management and Knowledge Information Bulletin, no24: 19-32. 29. Scrimgeour, F. Dermott, A. Saunders, C.Shadbolt, N. Sheath, G. (2006). New Zealand Agribusiness Success: An Approach to exploring the role of strategy, structure and conduct on firm performance. Paper Presented at to New Zealand Agricultural and Resource Economics Society, Conference: 25-27. 30. Spritzer, M. (1995), Psychological empowerment in work place, dimensions, measurement and validation,the Academy Management Journal. (38) 5: 1442-1465. 31. World Bank. (2002), Empowerment and Poverty Reduction. Critical elements Of empowerment, [online], http://siteresources.worldbank.org. 32. Zhu, W. sosik, J. riggio, R. yang, B. (2012), Relationships between Transformational and Active Transactional Leadership and Followers Organizational Identification: The Role of Psychological Empowerment, Institute of Behavioral and Applied Management The Pennsylvania State University. 33. Block,P(2004), the empowered manger: positive political skill at work, Sanfrancisco: Jossy Bass, p65.

...411 پژوهش های جامعه شناختی سال دهم شماره دوم تابستان 59 13